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Educación informal y mujeres: revistas de moda, un estudio de casos
dc.contributor.advisor | Barroso Jerez, María Clara | |
dc.contributor.author | Negrato Díaz, Jennifer Janina | es_ES |
dc.date.accessioned | 2016-10-26T08:35:05Z | |
dc.date.available | 2016-10-26T08:35:05Z | |
dc.date.issued | 2016 | es_ES |
dc.identifier.uri | http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/3273 | |
dc.description.abstract | La idea de este trabajo surge a partir del interés de conocer los modos de educación de las mujeres; y puesto que se ha hablado y trabajo mucho sobre la educación formal y no formal, decidí abordar la educación informal. Concretamente centrado en los modelos físicos existentes, las expectativas tanto sociales como personales y la creación de modelos sociales y estándares físicos que aparecen en las revistas de moda. La elección de este tipo de medio, se debe a que es un ámbito al que normalmente no se le presta mayor atención, pero que sin embargo puede resultar altamente condicionante y significativo a la hora de comprender la vida y expectativas de las mujeres | es |
dc.format.mimetype | application/pdf | |
dc.language.iso | es | |
dc.rights | Licencia Creative Commons (Reconocimiento-No comercial-Sin obras derivadas 4.0 internacional) | |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es_ES | |
dc.subject | Mujeres | |
dc.subject | Educación no formal | |
dc.subject | IASS-ULL% | |
dc.title | Educación informal y mujeres: revistas de moda, un estudio de casos | es_ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | |
tfg.codTitle | G033 | es_ES |
tfg.codCenter | 12 | es_ES |
tfg.documentId | 654376 | es_ES |
tfg.securityCode | TUN3aEpxVS8= | es_ES |
tfg.nameTitle | GRADO EN PEDAGOGÍA | es_ES |