El material manipulativo y la enseñanza compartida en el aula de primaria

Abstract

En este Trabajo de Fin de Grado se estudia el uso del material manipulativo en las aulas de Educación Primaria. A su vez se valora las ventajas que podrían aprovecharse cuando trabajan dos docentes dentro de la misma aula. A lo largo del trabajo se hará hincapié en las ventajas que presta este material en cuanto a la adquisición de conocimientos relacionados con el área de las matemáticas en la etapa. Se han tenido en cuenta los beneficios y las carencias que encuentran los propios docentes acerca de las actividades matemáticas que hacen uso de material manipulativo y el apoyo docente en el aula. Finalmente, se proponen una serie de actividades que se podrían llevar a cabo, para potenciar ambas circunstancias.

In this final degree Project, I am going to study the use of manipulative material in Primary classes. At the same time I will attend the advantages that we achieve if we introduce a second teacher in the class. Also, in this project I am goingo to mention the benefits that we obtain when we use this type of material to improve the mathematics knowledge of our childs. Doing this investigation, I had to pay attention to the pros and cons that students have when they use manipulative material to practise maths in different activities at the school. Finally, I propose some exercises that teachers can do in their classes to boost both techniques.