This work is developed within the Learning-Service methodology with, as a
collaborating entity, the Gender Equality Unit (UIG) of the University of La
Laguna fULL). The purpose of the work is to analyze the evolution of gender
equality in Administration and Services Staff (PAS). In this way, it contributes to
meeting one of the needs identified by the ITU. For this purpose, the data of the
equality diagnoses prepared for the subsequent design of the ULL equality plans
are compared. The results allow the evaluation of the effectiveness of the
implementation of the measures contained in the First Equality Plan (2014-2017)
and to establish a series of practical implications in the areas of recruitment
selection, professional classification, vocational training, working conditions,
promotion, reconciliation and remuneration system of the PAS collective.
El presente trabajo se desarrolla dentro de la metodología Aprendizaje-Servicio
contando, como entidad colaboradora, con la Unidad de Igualdad de Género
(UIG) de la Universidad de La Laguna (ULL). El propósito del trabajo es
analizar la evolución de la igualdad de género en el Personal de Administración
y Servicios (PAS). De esta forma contribuye en cubrir una de las necesidades
identificadas por la UIG. Con este propósito se comparan los datos de los
diagnósticos de igualdad elaborados para el posterior diseño de los planes de
igualdad de la ULL. Los resultados permiten la valoración de la eficacia de la
implementación de las medidas recogidas en el I plan de igualdad (2014-2017) y
establecer una serie de implicaciones prácticas en los ámbitos de selección y
contratación, clasificación profesional, formación profesional, condiciones de
trabajo, promoción, conciliación y sistema retributivo del colectivo PAS.
