Revisión teórica del tratamiento cognitivo conductual para el trastorno obsesivo-compulsivo en adolescentes

Abstract

El trastorno obsesivo compulsivo (TOC) es el cuarto trastorno psicopatológico más común en el mundo, con una prevalencia del 1 al 3 % de la población, el cual provoca un gran impacto biopsicosocial. Las dos principales vías de tratamiento son el farmacológico y la terapia cognitivo conductual (TCC). Este último se caracteriza por ser un tratamiento breve, directivo, estar orientado a objetivos, centrarse en la modificación de cogniciones y conductas, y por utilizar frecuentemente “tareas para casa”. A lo largo del trabajo, y como objetivo del mismo, se intentará responder de forma más detallada a la incógnita sobre cuáles son las distintas formas de aplicar la terapia cognitivo conductual (TCC), el nivel de adecuación de la TCC como tratamiento para el TOC en adolescentes y su eficacia comparada con otros tratamientos. Además, se buscará mostrar las características principales de los adolescentes diagnosticados con TOC.

Obsessive compulsive disorder (OCD) is the fourth most common psychopathological disorder in the world, with a prevalence of 1-3 % of the population, which has a major biopsychosocial impact. The two main avenues of treatment are pharmacological and cognitive behavioural therapy (CBT). The latter is characterised by being brief, directive, goal-oriented, focusing on cognitive and behavioural modification, and frequently using "homework". The aim of this paper is to provide a more detailed answer to the question of what are the different ways of applying cognitive behavioural therapy (CBT), the appropriateness of CBT as a treatment for OCD in adolescents and its efficacy compared to other treatments. In addition, it will seek to show the main characteristics of adolescents diagnosed with OCD.