Actividades innovadoras en el proceso de enseñanza aprendizaje a través de la música en educación primaria

Abstract

Este TFG se caracteriza por trabajar un modelo de innovación con el objetivo de redescubrir y resaltar la importancia que tiene la asignatura de música, tanto en el desarrollo cognitivo del niño, como en su aprendizaje en la tercera etapa de primaria. Asimismo, una de las finalidades del trabajo es la mejora de sus capacidades y habilidades sociales la cual se verá reflejada en el proyecto por medio de una situación de aprendizaje que engloba una serie de actividades que ayudarán a implementar estos objetivos. Lo que se ha pretendido en este contexto de enseñanzaaprendizaje en Educación Primaria es darle la relevancia que merece al concepto de la cultura que está vinculada a la música.

This final project of degree is characterized by having an innovation model with the aim of rediscovering and highlighting the importance of the subject of music both in the cognitive development of the child and in his learning. Also, one of the aims of the work is the improvement of their capacities and social skills which will be reflected in the project through a learning situation that includes a series of activities that will help implement these objectives. What has been intended in this context of teaching-learning in Primary Education is to give it the relevance it deserves to the concept of culture that is linked to music.