Problemas de convivencia y trastorno de conductas en los adolescentes

Abstract

Los problemas de convivencia en la escuela son un motivo de preocupación cada vez mayor. Vivir el día a día con otras personas puede generar dificultades y a la vez conflictos, creando malestar en las víctimas y en los que están a su alrededor. Actualmente, es mas frecuente encontrarnos en las escuelas con adolescentes que presentan problemas de convivencia y trastornos de conductas en las aulas, por lo que esto provoca cada vez mayor inquietud tanto para el profesoradorado como para las familias, ya que muestran un grupo complicado de problemas emocionales y de comportamiento. La característica esencial de este trastorno es un mal comportamiento que es serio, repetitivo y persistente. No podemos ser ajenos/as a estas influencias sociales como futuros/as pedagogos/as, por lo que para indagar más en el tema, se va a utilizar una metodología de análisis temático y revisión teórica a partir de una elección de textos previamente elegidos en torno a la temática “problemas de convivencia y trastornos de conductas en los adolescentes”.

The Coexistence problems in school are a cause of growing concern. Live day to day with others can lead to difficulties and conflicts simultaneously, creating discomfort victims and those around them. Actually, It is more common to find in schools posing problems with teenagers coexistence and disorders of behavior in the classroom, so this causes growing concern for both profesoradorado and for families, as they show a complicated group of behavioral and emotional problems. The essential feature of this disorder is bad behavior that is serious, repetitive and persistent. We can not be oblivious / as these social influences as future /as pedagogues/as, so to dig deeper into the subject, It will use a thematic analysis methodology and theoretical review from a choice of texts previously selected around the theme “problems of coexistence and behavior disorders in adolescents