Application d’une méthodologie d’analyse des prédicats nominaux : l’exemple du lexème MORT

Abstract

Nuestro trabajo plantea una metodología para analizar predicados nominales, centrándose en el predicado muerte en el sentido de ‘fin de la vida’. Destacamos la complejidad de los grupos nominales y su polisemia y proponemos un enfoque dependencial para comprender mejor su funcionamiento interno. Los datos se recogieron a partir de un corpus y requirieron un tratamiento selectivo antes de ser anotados sintáctico- semánticamente. Este análisis nos permitió identificar varios aspectos relevantes, como la centralidad de los argumentos nominales. Dada la utilidad de este enfoque para la enseñanza de idiomas y la lexicografía, proponemos por último continuar esta investigación para otros tipos de predicados y experimentar con otros sistemas de anotación semántica.

Notre travail consiste à présenter une méthodologie pour analyser les prédicats nominaux en nous concentrant sur le prédicat mort au sens de ‘cessation de la vie’. Nous soulignons la complexité des groupes nominaux et de leur polysémie et proposons une approche dépendancielle pour mieux comprendre leur fonctionnement interne. Les données ont été recueillies à partir d’un corpus et ont nécessité un dépouillement sélectif avant d’être annotées syntaxico-sémantiquement. Notre analyse a permis de relever plusieurs questions pertinentes, dont la centralité des arguments au sein d’un prédicat nominal. Étant donné l’utilité de cette démarche pour l’enseignement des langues et la lexicographie, nous proposons finalement de poursuivre ces recherches sur d’autres types de prédicats et de tester d’autres systèmes d’annotation sémantique.

Our paper proposes a methodology for analysing nominal predicates, focusing on the predicate death meaning ‘end of life’. We highlight the complexity of nominal groups and their polysemy, and propose a dependency approach to better understand their inner workings. Data were collected from a corpus and required selective treatment before being syntactically-semantically annotated. This analysis allowed us to identify several relevant aspects, such as the centrality of nominal arguments. Given the usefulness of this approach for language teaching and lexicography, we propose to continue this research for other types of predicates and to experiment with other semantic annotation systems.