Authenticity of texts and tasks in secondary school foreign language learning: Proposal of a Model for Authenticity and Assessment of Textbooks.

Guerra Afonso, Joel

dc.contributor.advisor
dc.contributor.author	Guerra Afonso, Joel
dc.contributor.other	Máster Univ. en Formación del Profes. de E.S.O., Bachillerato, F.P. y E.Ii.
dc.date.accessioned	2024-02-28T13:54:17Z
dc.date.available	2024-02-28T13:54:17Z
dc.date.issued	2024
dc.identifier.uri	http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/36510
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.language.iso	en
dc.rights	Licencia Creative Commons (Reconocimiento-No comercial-Sin obras derivadas 4.0 Internacional)
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es_ES
dc.title	Authenticity of texts and tasks in secondary school foreign language learning: Proposal of a Model for Authenticity and Assessment of Textbooks.
dc.type	info:eu-repo/semantics/masterThesis

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Nombre:: Authenticity of texts and tasks ...
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TFM Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas

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