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dc.contributor.advisorLópez Díez, Abel 
dc.contributor.advisorLópez Diez, Abel
dc.contributor.authorCabello Negrín, Sara
dc.contributor.otherMáster Univ. en Formación del Profes. de E.S.O., Bachillerato, F.P. y E.Ii.
dc.date.accessioned2024-02-28T15:45:24Z
dc.date.available2024-02-28T15:45:24Z
dc.date.issued2024
dc.identifier.urihttp://riull.ull.es/xmlui/handle/915/36518
dc.description.abstractNumerosos estudios y sondeos muestran de forma preocupante cómo la juventud española se desentiende cada vez más de los asuntos públicos. Existe un enorme desconocimiento del sistema público español, pero sobre todo un desarraigo importante de los valores democráticos sobre los que se ha construido la España actual. Este país vive, muy probablemente, ante las generaciones más disociadas de sus derechos y obligaciones como ciudadanía del último medio siglo. Son las generaciones que más conectadas tecnológicamente viven, pero las que más desconectadas de la realidad están, especialmente del conocimiento de la Administración Pública y su funcionamiento, pero también de los riesgos que tiene la democracia de derechos y libertades que hemos construido. Es necesario que el alumnado empiece a relacionarse, no sólo con la Administración Pública como cualquier ciudadano/a, sino también con los conceptos y valores democráticos, así como con sus derechos y obligaciones como ciudadanía. Educar para la ciudadanía es esencial en un país democrático y este proyecto de aprendizaje persigue la participación e implicación de la juventud entre los 14 y los 18 años en la vida pública española y canaria.es_ES
dc.description.abstractNumerous studies and surveys show, worryingly, how Spanish youth are increasingly disengaged from public affairs. There is an enormous lack of knowledge of the Spanish public system, but above all an important uprooting of the democratic values on which today's Spain has been built. This country is living, most probably, before the generations most dissociated from their rights and obligations as citizens of the last half century. They are the most technologically connected generations, but the most disconnected from reality, especially from the knowledge of the Public Administration and its functioning, but also from the risks of the democracy of rights and freedoms that we have builten
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isoes
dc.rightsLicencia Creative Commons (Reconocimiento-No comercial-Sin obras derivadas 4.0 Internacional)
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es_ES
dc.titleCultura democrática en la juventud
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.subject.keywordparticipación, democracia, ciudadanía, valores, convivencia.es_ES
dc.subject.keywordparticipation, democracy, citizenship, values, coexistence.en


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