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dc.contributor.authorGarcía Alonso, Israel 
dc.contributor.otherAnálisis Matemático
dc.date.accessioned2024-04-14T20:05:21Z
dc.date.available2024-04-14T20:05:21Z
dc.date.issued2020
dc.identifier.isbn978-65-990615-4-7
dc.identifier.urihttp://riull.ull.es/xmlui/handle/915/37172
dc.description.abstractLos medios de comunicación durante esta emergencia mundial informan sobre el avance de la pandemia mediante gráficos estadísticos con varias distribuciones de datos. En este trabajo analizamos cómo resuelven tareas con información dada mediante gráficos de este tipo estudiantes de secundaria. Como resultados encontramos que, aunque hay estudiantes que interpretan correctamente la información dada de esta forma, un grupo importante lee los gráficos sin integran la información dada en los gráficos o bien hacen interpretaciones basadas en su propia experiencia. También es destacable que algunos estudiantes son incapaces de abordan la tarea propuesta con estos gráficos. Consideramos que es importante seguir estudiando cómo mejorar la enseñanza de gráficos de varias distribuciones de datos conjuntos pues, sin duda, son gráficos muy habituales en los medios de comunicación.es_ES
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isoes
dc.publisherAkademy
dc.relation.ispartofCampos, Celso Ribeiro; Perin, Andréa Pavan (organizadores) Investigações hispano-brasileiras em educação estatísticapt
dc.rightsLicencia Creative Commons (Reconocimiento-No comercial-Sin obras derivadas 4.0 Internacional)
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es_ES
dc.titleInterpretación de gráficos estadísticos de dos distribuciones de datos por estudiantes de secundaria. Análisis exploratorio.es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bookPart
dc.subject.keywordgráficos estadísticoses_ES
dc.subject.keywordestadística cívicaes_ES
dc.subject.keywordgráficoses_ES


Ficheros en el ítem

Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)

  • DAMAT. Análisis Matemático
    Documentos de investigación (artículos, libros, capítulos de libros, ponencias...) publicados por investigadores del Departamento de Análisis Matemático

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