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La resolución de problemas no rutinarios en el aula de primaria y secundaria. Un estudio con profesores
| dc.contributor.author | García Alonso, Israel | |
| dc.contributor.author | Sosa Martín, Diana de las Nieves | |
| dc.contributor.other | Análisis Matemático | |
| dc.date.accessioned | 2024-04-14T20:05:27Z | |
| dc.date.available | 2024-04-14T20:05:27Z | |
| dc.date.issued | 2019 | |
| dc.identifier.uri | http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/37173 | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | SEIEM | |
| dc.relation.ispartof | J. M. Marbán, M. Arce, A. Maroto, J. M. Muñoz-Escolano y Á. Alsina (Eds.), Investigación en Educación Matemática XXIII (p. 618) | es_ES |
| dc.rights | Licencia Creative Commons (Reconocimiento-No comercial-Sin obras derivadas 4.0 Internacional) | |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es_ES | |
| dc.title | La resolución de problemas no rutinarios en el aula de primaria y secundaria. Un estudio con profesores | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/conferenceObject |
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