El uso de las redes sociales en menores y el control parental

Abstract

Este proyecto de profesionalismo se centra en el uso de teléfonos móviles y redes sociales por menores, enfocándose en su impacto en la convivencia escolar en Canarias y el control parental. Por eso, el proyecto explica la importancia de la supervisión parental fuera del ámbito escolar y aboga por una metodología educativa que promueva un uso responsable de estas tecnologías. Además, destaca el papel de las redes sociales en la vida de los jóvenes, permitiendo acceso fácil a información, pero también exponiendo a menores a riesgos y comportamientos que pueden ser intensificados por una adicción a la red. Las estrategias propuestas incluyen la concienciación sobre los peligros de un uso irresponsable de las redes, establecer normas de uso en el hogar y fomentar el pensamiento crítico entre los estudiantes para que no acepten información falsa fácilmente. Es por ello que, se va a llevar a cabo una propuesta de profesionalismo, en un centro educativo, donde se va a trabajar tanto con los estudiantes como con las familias para fortalecer las estrategias de supervisión y guía. Finalmente, el proyecto se orienta a mejorar la educación y el entorno familiar a través de un enfoque integral que incluye actividades educativas prácticas y la utilización de un blog para proporcionar recursos a las familias, buscando crear un entorno digital seguro y saludable para los/as menores.

This professionalism project focuses on the use of cell phones and social networks by minors, focusing on their impact on school coexistence in the Canary Islands and parental control. Therefore, the project explains the importance of parental supervision outside the school environment and advocates for an educational methodology that promotes a responsible use of these technologies. In addition, it highlights the role of social networks in the lives of young people, allowing easy access to information, but also exposing minors to risks and behaviors that can be intensified by an addiction to the network. The proposed strategies include raising awareness of the dangers of irresponsible use of the networks, establishing rules for use at home and encouraging critical thinking among students so that they do not easily accept false information. For this reason, a professionalism proposal will be carried out in an educational center, where work will be done with both students and families to strengthen supervision and guidance strategies. Finally, the project aims to improve education and the family environment through a comprehensive approach that includes practical educational activities and the use of a blog to provide resources to families, seeking to create a safe and healthy digital environment for children.