El estado de la cuestión en torno a la represión y depuración franquistas del Magisterio canario

Abstract

Este artículo tiene el objetivo central de dar a conocer las principales publicaciones que se han hecho acerca de la represión franquista en general, y de la depuración del profesorado canario de primera enseñanza en particular. Nos referimos a libros, capítulos de libros, artículos de revistas especializadas y comunicaciones y ponencias en congresos, que se han ocupado de desentrañar la aplicación de la maquinaria represiva franquista, que en el ámbito de la enseñanza del Magisterio se caracterizó por aplicar unos protocolos de persecución y aniquilación de todo lo que recordara a la enseñanza de la II República, a la Escuela Nueva, la masonería o a la Institución Libre de Enseñanza. La finalidad manifiesta era apartar de la carrera docente a todos los educadores que por sus antecedentes no fueran proclives a la política educativa del nacional catolicismo franquista, impuesta por los vencedores de la guerra civil, al tiempo que se planificaba el nuevo sistema educativo con los enseñantes apropiados para poner en valor una educación conservadora simbolizada por la alianza de la espada y la cruz.