Análisis y propuesta de programación de una unidad de trabajo: promoción a la autonomía personal

Abstract

El presente Trabajo de Fin de Máster presenta una valoración crítica y una propuesta de la programación didáctica del módulo de Promoción a la Autonomía Personal, perteneciente al Ciclo Formativo de Grado Superior de Integración Social en modalidad semipresencial. Esta programación didáctica es elaborada por el departamento de Servicios Socioculturales y a la Comunidad del Centro Integrado de Formación Profesional de Los Gladiolos. Este Trabajo fin de Máster sugiere varias propuestas de mejora que se consideran útiles para la programación original, mejorando sobre todo el proceso de enseñanza-aprendizaje. El módulo se compone de 7 unidades de trabajo, de las cuales se ha desarrollado la unidad de trabajo 6 denominada Programas de Habilidades de Autonomía Personal. Detalla los resultados de aprendizaje, criterios de evaluación, contenidos, actividades, metodología, objetivos didácticos y evaluación correspondientes

This Master's Thesis presents a critical assessment and a proposal of the didactic programming of the module of Promotion of Personal Autonomy, belonging to the Higher Level Training Cycle of Social Integration in blended mode. This didactic programming is elaborated by the department of Sociocultural and Community Services of the CIFP Los Gladiolos. This Master's thesis suggests several proposals for improvement that are considered useful for the original program, improving especially the teaching-learning process. The module is composed of 7 work units, of which one in particular has been developed in this document: work unit 6. This unit, called Personal Autonomy Skills Programs, details the corresponding learning outcomes, evaluation criteria, contents, activities, methodology, didactic objectives and evaluation.