Revisión sistemática sobre la sexualidad en mujeres con discapacidad intelectual.
Fecha
2024Resumen
En el presente trabajo se ha desarrollado una revisión sistemática respetando las
directrices PRISMA, sobre el objeto de estudio “La sexualidad en mujeres con
discapacidad intelectual” con la finalidad de extraer toda aquella evidencia relevante y
actualizada sobre el tema. Para ello, se han llevado a cabo una búsqueda en 7 bases
de datos diferentes introduciendo los siguientes términos clave: “Discapacidad
intelectual”, “Sexualidad”, “mujeres”, “Intellectual disability”, “Sexuality” y “Women” con
una temporalidad de los últimos 25 años. Una vez realizado el proceso de cribado se
seleccionaron un total de 22 publicaciones. Los resultados obtenidos nos muestran
que la experiencia de la sexualidad en mujeres con discapacidad intelectual está
repleta de barreras y dificultades, siendo las más destacadas: la falta de una
educación sexual especializada de calidad, la alta prevalencia de violencia sexual en
este grupo poblacional, la vulneración tácita de derechos fundamentales reconocidos o
la normalización de actitudes negativas frente a su sexualidad, inclusive de su entorno
más cercano. A su vez, también se reconoce una perspectiva de futuro esperanzadora
con iniciativas enmarcadas en un cambio de paradigma que busca dignificar, respetar
la autonomía y reconocer el valor de estas mujeres con discapacidad intelectual dentro
de la sociedad. In the present research, a systematic review has been carried out, respecting the
PRISMA guidelines, on the object of study "The sexuality of women with disabilities"
with the aim of extracting all relevant and updated information on the subject. To this
end, a search was carried out in 7 databases by introducing the following key terms:
“Discapacidad intelectual”, “Sexualidad”, “mujeres”, “Intellectual disability”, “Sexuality” y
“Women” with a time frame of the last 25 years. Once the screening process had been
carried out, a total of 22 publications were selected. The results obtained show that the
experience of sexuality in women with disabilities is full of barriers and difficulties. The
lack of quality specialised sexual education, the high prevalence of sexual violence in
this population group, the tacit violation of recognised fundamental rights and the
acceptance of negative attitudes towards their sexuality, even in their immediate
circles, stand out. At the same time, they also recognise a hopeful future perspective
with initiatives framed in a change of paradigm that seeks to dignify, respect the
autonomy and recognise the value of these women with intellectual disabilities within
society.