Telling Stories: una situación de aprendizaje para la producción escrita en Bachillerato

Abstract

En este Trabajo de Fin de Máster se hace una propuesta de Situación de Aprendizaje en la que todos sus contenidos están enfocados al desarrollo y la mejora del alumnado en sus destrezas de writing, o producción escrita. Se busca que el alumnado adquiera o refuerce su habilidad para contar y narrar acciones ocurridas en el pasado. Esta Situación de Aprendizaje viene contextualizada dentro de una Programación Didáctica Anual pensada para un curso de 1º Bachillerato, siguiendo las pautas e indicaciones de la actual ley educativa de España, LOMLOE

This Master’s Final Project is the proposal of a Learning Situation in which all of the contents are focused on the development and improvement of the students’ skills in writing and written production. The main goal is for the students to acquire or boost their ability to tell and narrate actions that have already occurred in the past. This Learning Situation is made in the context of an Annual Course Planning, tailored for a 1st Bachillerato course, following the indications of Spain’s current Education Policy Law, LOMLOE.