La perspectiva de género es un enfoque analítico y metodológico que nos ayuda a avanzar como sociedad, y si lo aplicamos a la Historia del Arte, beneficia y enriquece los resultados de esta ciencia. La formación de la comunidad educativa en estudios de género amplía el conocimiento pedagógico, primero, concienciando sobre la ausencia de mujeres artistas en la historiografía y sus motivos, y segundo, rescatando figuras que nos aportan otra visión del mundo. Este Trabajo Fin de Máster construido como un proyecto de innovación, trata de ofrecer una secuencia de actividades dirigidas al alumnado de Bachillerato que cumplan con los parámetros anteriormente mencionados, confluyendo en la elaboración de un museo virtual de mujeres artistas con identidad canaria que dignifique su aportación a la genialidad creativa de la Humanidad.
