Transformando el aprendizaje: la inclusión de tecnología en el aula

Abstract

Incluir o incorporar las tecnologías en el aula es primordial para el avance y la mejora del aprendizaje de los y las estudiantes. Por ello, este documento presenta un proyecto profesionalizador que menciona cómo mejorar las estrategias ya existentes con las tecnologías en el contexto educativo mediante la formación de los y las docentes acerca de las TIC. Por lo cual se comprobarán otros artículos o documentos ya existentes y buscaremos mejoras o actualizaciones para dicho proyecto. El proyecto tiene por objetivo fortalecer a los y las profesionales mejorando sus conocimientos para mejorar la enseñanza y el aprendizaje a través de la tecnología en el aula. La formación de los y las docentes juega un rol crucial en este proceso ya que busca fortalecer sus conocimientos y habilidades para adaptar todas estas nuevas tecnologías de manera más efectiva en sus clases. Con esto se creará un ambiente educativo más inclusivo y dinámico, donde los y las estudiantes puedan beneficiarse plenamente de las herramientas tecnológicas disponibles. Con esto no solo se busca actualizar el conocimiento de los y las docentes, también inspira una reflexión continua sobre cómo integrar de forma más efectiva las TIC para mejorar la calidad de la educación.

Including or incorporating technologies in the classroom is essential for advancement and improvement of student learning. Thus, this document presents a professionalizing project that mentions how to improve existing strategies with technologies in the educational context by training teachers about ICT. Whereby, other existing articles or documents will be checked and we will look for improvements or updates for said project. The project aims to strengthen professionals by improving their knowledge to improve teaching and learning through technology in the classroom. Teacher training plays a crucial role in this process as it seeks to strengthen their knowledge and skills to adapt all these new technologies more effectively in their classes. This will create a more inclusive and dynamic educational environment, where students can fully benefit from the technological tools available. This not only seeks to update teachers' knowledge, it also inspires continuous reflection on how to more effectively integrate ICT to improve the quality of education.