Estudiantes con diversidad funcional en el deporte en primaria

Abstract

La diversidad funcional es un concepto inclusivo que reconoce y valora las diversas capacidades y habilidades de las personas, alejándose de la visión tradicional de discapacidad. En el ámbito educativo, nos centramos en la etapa escolar de Primaria. Este trabajo de Fin de Grado (TFG) para la carrera de Pedagogía analiza cómo la diversidad funcional ha evolucionado en el ámbito educativo en España, identificando barreras y facilitadores, y evaluando estrategias de inclusión. A pesar de los avances en políticas inclusivas, persisten desafíos significativos que limitan la participación plena de los estudiantes con diversidad funcional en actividades deportivas.

Functional diversity is an inclusive concept that recognizes and values the diverse capacities and abilities of individuals, moving away from the traditional view of disability. In the educational field, we focus on the primary school stage. This Final Degree Project (TFG) for the Pedagogy degree analyzes how functional diversity has evolved in the educational field in Spain, identifying barriers and facilitators, and evaluating inclusion strategies. Despite advances in inclusive policies, significant challenges remain that limit the full participation of students with functional diversity in sports activities.