Mujeres significadas en la educación en el primer tercio del siglo XX español: Carmen de Burgos, María de Maeztu, María de la O Lejárraga y María Sánchez Arbós

Abstract

El presente Trabajo de Fin de Grado consta de una revisión teórica acerca Mujeres significadas en la educación en el primer tercio del siglo XX español, destacando las figuras de Carmen de Burgos, María de Maeztu, María de la O Lejárraga y María Sánchez Arbós. Es necesario ser conscientes de la evolución que la educación ha vivido hasta ser lo que es a día de hoy y, especialmente, cómo las mujeres han conseguido abrirse camino en un mundo que no estaba diseñado para ellas. En este trabajo veremos a cuatro mujeres que se significaron en el contexto de la época y realizaron aportaciones a la educación y todos los colectivos silenciados por los roles dominantes.

The present Undergraduate Thesis consists of a theoretical review on prominent women in education during the first third of the 20th century in Spain, highlighting the figures of Carmen de Burgos, María de Maeztu, María de la O Lejárraga, and María Sánchez Arbós. It is essential to be aware of the evolution that education has undergone to become what it is today and, especially, how women have managed to make their way in a world not designed for them. In this work, we will see how four women armed themselves with courage and changed the pre-established course of education and all the silenced collectives dominated by prevailing roles.