Propuesta de actividad práctica para el desarrollo de una herramienta de visualización de señales eléctricas con Arduino: Osciloduino.

Abstract

La Ingeniería es una disciplina imprescindible en el desarrollo tecnológico y científico, cuya enseñanza requiere de un enfoque práctico que complemente la teoría en que se fundamenta. El uso de herramientas de aprendizaje adecuadas es clave para que el alumnado logre una comprensión profunda de los conceptos y sus aplicaciones en el mundo real. En este sentido, la integración de proyectos prácticos en la formación académica resulta esencial para fortalecer habilidades como la resolución de problemas, el trabajo autónomo y la creatividad. Este proyecto, denominado Osciloduino, se basa en el desarrollo de un osciloscopio utilizando una placa Arduino UNO con un procesador ATmega y una pantalla TFT LCD de 2,8 pulgadas. Su finalidad es servir como una herramienta complementaria para la enseñanza de programación e instrumentación, especialmente en áreas donde la formación práctica es limitada. Además, busca fomentar el aprendizaje de tecnologías accesibles y de utilidad en el ámbito académico y profesional. Más allá de su funcionalidad como dispositivo de medición, este proyecto puede despertar un interés especial para el estudiantado debido a su desarrollo y programación, lo que les permite no solo comprender su funcionamiento interno, sino también experimentar de primera mano el diseño e implementación de un sistema embebido real. Como propuesta de implementación a largo plazo, este proyecto podría estructurarse como una actividad de desarrollo anual, incentivada mediante la asignación de créditos académicos, promoviendo así el interés y la innovación en la aplicación de sistemas electrónicos y el desarrollo de software para instrumentación.

Engineering is an essential discipline in technological and scientific development, requiring a practical approach to complement the theory on which it is based. The use of appropriate learning tools is key for students to achieve a deep understanding of concepts and their real-world applications. In this regard, integrating practical projects into academic training is essential to strengthen skills such as problem-solving, independent work, and creativity. Osciloduino project is based on the development of an oscilloscope using an Arduino UNO board with an ATmega processor and a 2.8-inch TFT LCD screen. Its purpose is to serve as a complementary tool for teaching programming and instrumentation, particularly in areas where practical training is limited. Additionally, it aims to promote the learning of accessible technologies that are useful in both academic and professional settings. Beyond its functionality as a measurement device, this project may spark special interest among students due to its development and programming aspects, allowing them not only to understand its internal operation but also to gain experience in designing and implementing a real embedded system. As a longterm implementation proposal, this project could be structured as an annual development activity, incentivized through the allocation of academic credits, thereby fostering interest and innovation in the application of electronic systems and software development for instrumentation.