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dc.contributor.authorMadrid Brito, Débora
dc.date.accessioned2017-03-27T12:37:20Z
dc.date.available2017-03-27T12:37:20Z
dc.date.issued2015
dc.identifier.issn1697-459X
dc.identifier.urihttp://riull.ull.es/xmlui/handle/915/4379
dc.description.abstractPese a la escasa presencia que tienen el cine y los medios de comunicación en las materias escolares, son muchos los textos publicados acerca de su utilidad como herramienta educativa. Este artículo parte de dichos antecedentes para profundizar en la utilidad del cine como recurso didáctico y su aplicación específica en la enseñanza de la materia de Historia del Arte del Bachillerato. El medio se propone aquí no como una única metodología, sino como un recurso complementario que puede ser muy beneficioso en el proceso de enseñanza-aprendizaje debido a su presencia e impacto en la sociedad contemporánea.es_ES
dc.description.abstractHowever, there are many publications about the use of movies as a teaching resource. This article assumes that background to delve into it and to describe their specific utility for teaching History of Art at school. Cinema is a media very present in today’s society, so it is proposed as a really beneficial methodological resource for teaching and learning.en_EN
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherUniversidad de La Laguna. Servicio de Publicacioneses_ES
dc.relation.ispartofseriesLatente Año 2015, número 13, pag. 21-38;
dc.rightsLicencia Creative Commons (Reconocimiento-No comercial-Sin obras derivadas 4.0 internacional)
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es_ES
dc.subjectHistoria del Artees_ES
dc.subjectCinees_ES
dc.subjectDidácticaes_ES
dc.subjectBachilleratoes_ES
dc.titleEl cine como recurso privilegiado para la enseñanza y su aplicación en la Historia Del Artees_ES
dc.title.alternativeTeaching Art History: Film as a Privileged Educational Resourceen_EN
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES


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