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Universidad de La Laguna

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¿Qué financian los bancos?: análisis del crédito a la clientela: What do banks finance?: analysis of customer loans

Santos Herrera, Raquel (2015)
Qué hablan los chicos y chicas cuando conversan con o sin la etiqueta ¿adolescencia?: abriendo puertas a nuevos relatos

Martín Díaz, Melanea; Canino Rodríguez, Mariela (2017)
¿Qué hay detrás del éxito de Starbucks?

Díaz Rosado, Natalia; Domínguez Pérez, Ivonne (2018)
¿Qué importancia tiene la iniciación de la lectoescritura en Educación Infantil?

Rosell Hierro, Miriam Elisabet (2018)
¿Qué impulsa la revalorización del Bitcoin y las principales criptomonedas?

Armas Armas, Pablo de; Bilbao Gutiérrez, Pablo (2022)
¿Qué instrumentos pedagógicos se pueden utilizar para aumentar la sensibilización de la población de La Victoria de Acentejo en relación a la inserción laboral de personas con discapacidad?.

Sosa Pérez, Belinda (2016)
Que nada frene tus sueños

Gonzalez Nonato, Marta Gmelch (2023)
¿Qué necesidades detectan los diferentes agentes que participan en la intervención con niños y niñas prematuros dentro de la atención temprana?

Martín Afonso, Melany (2023)
Lo que nos cuentan los fósiles. Aplicaciones en el campo de la arqueología de estudios genéticos en restos faunísticos.

Vacas Fumero, Emilio (2018)
¿Qué nos dice el rostro? : microexpresiones faciales en los Informativos de Televisión

Chaves Oliva, Patricia (2016)
¿Qué nos indica las neurociencias sobre la introducción de nuevos contenidos en Biología y Geología en 3º ESO?: Propuesta metodológica

Cury Mederos, María Debora (2018)
Qué piensan los/as maestros/as sobre los hábitos de alimentación saludable del alumnado.

Calero Martin, Cristina; Cejas Vargas, Andrea (2023)
¿Qué quieren las mujeres gestantes? Plan de parto y autonomía

Díaz Hernández, Saray (2018)
¿Qué saben los/as adolescentes sobre trastornos de conducta alimentaria? Redes Sociales e incidencias (estudio de caso).

Jiménez Martínez, Olivia; Abreu Fariña, Carolina; Tejera Remedios, Natalia (2022)
¿Qué se entiende por innovar en educación?

Morales Hernández, Eva (2021)
¿Qué?

Nosella, Rocío (2019)
Queer crossings and inversions in Alison Bechdel's Fun Home : a family tragicomic

Díaz Cano, Coral Anaid (2015)
Quejas Cognitivas Subjetivas y Rendimiento Cognitivo en pruebas Neuropsicológicas objetivas: Revisión Teórica

Rodríguez Rocha, Paula (2017)
Quejas cognitivas subjetivas, rendimiento cognitivo objetivo y personalidad: revisión bibliográfica

Rodríguez Siverio, Laura; Frías Hernández, Omar; García Brito, Lorenzo (2017)
Quelatoterapias en la remoción de metales tóxicos.

Luis García, David (2017)