La memoria de trabajo en el trastorno específico del lenguaje

Abstract

La comunicación y los trastornos del lenguaje a menudo se asocian con déficit en la memoria de trabajo (MT). Diversas investigaciones han estudiado con innumerables pruebas, la evidencia sobre la relación existente entre el trastorno específico del lenguaje (TEL) y memoria de trabajo. El objetivo principal de la presente revisión teórica, es proporcionar una visión general de los desajustes de la MT en los niños con TEL. Se ha realizado un marco teórico de los conceptos a analizar y la recopilación de información provenientes de investigaciones recientes, con el fin de afirmar la evidencia comentada.

Communication and language disorders are often associated with deficits in working memory (WM). Numerous researches have investigated, with innumerable tasks, evidence on the relationship between specific language disorder (SLI) and working memory. The main objective of this theoretical review is to provide an overview of WM mismatches in children with SLI. A theoretical framework has been developed for the concepts to be analyzed and the collection of information from recent research, to affirm the commented evidence.