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Universidad de La Laguna

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Biblioteca de aula en infantil

Hernández Domínguez, Noelia (2017)
Bilingüismo desde edades tempranas

Salinas Simón, Laura Alicia (2016)
Blog como herramienta para promocionar hábitos saludables en la etapa de Educación Infantil.

Gutiérrez Fernández Estefanía; Díaz Brito, Carla María; Chinea Morales, Carlota (2018)
El bullying desde el marco de los docentes

Mesa Pérez, Virginia (2019)
Bullying: importancia de la aplicación de programas de prevención desde la etapa de Educación infantil

Núñez Quintero, Sandra (2016)
Bullying: programa de prevención desde las aulas de Educación Infantil

Barbuzano Díaz, Sandra (2017)
Caso Martina (Colegio Nuryana)

Díaz Ravelo, Cristina (2016)
Castigo y actividades extraescolares en las etapas de educación infantil y primaria

Ortega Cabrera, Airam Eugenia (2018)
Clasificación, seriación y correspondencia término a término: un estudio en un aula de Educación Infantil.

Priego García, Cristina (2018)
La coeducación a través de la psicomotricidad.

Sánchez Sánchez-Ferragut, Alicia (2018)
Coeducación: colegios mixtos o diferenciados

Tarantino Taisma, Eva Ángela (2019)
¿Cómo aborda la educación emocional el profesorado de educación infantil?

Suárez Alonso, Alberto (2017)
Cómo abordar los temas tabúes en edades tempranas a través de la literatura infantil.

Molina Suárez, Laura María; Ferrís Montrull, Carmen Teresa (2020)
¿Cómo considera la comunidad educativa la Educación Emocional en la etapa de Educación Infantil?

Hernández Verheyde, Naira (2020)
¿Cómo influyen los estilos educativos parentales en la socialización primaria de los niños y niñas en la etapa de Educación Infantil?

Von Der Brelje Vilches, Carmen (2020)
Cómo interesar al niño por la escuela.

Dóniz Gómez, Sandra (2019)
¿Cómo me siento?: una propuesta de intervención en educación emocional en alumnado de segundo ciclo de educación infantil

Wangüemert Pérez, Carolina (2017)
Cómo promover la enseñanza del inglés en el aula de educación infantil a través de las inteligencias múltiples

Hernández Pérez, Vanesa (2018)
Comparativa entre pedagogías alternativas: Montessori y Waldorf

Hernández Castro, Marta (2020)
La competencia emocional en la escuela: propuesta de intervención didáctica para Educación Infantil

Rodríguez Pérez, Lidia Beatriz (2016)