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Universidad de La Laguna

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La Calidad Educativa de los centros escolares se corresponde con el grado de atención, por parte de los profesionales de la enseñanza, a los alumnos con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo

Hernández Padilla, Ana Isabel; Grillo Minguillón, Patricia (2018)
El cambio climático abordado desde el español, el inglés y el francés

Cabrera García, Beatriz; Ramos Pérez, Carmen Amanda (2019)
El cambio climático: Una propuesta didáctica para el estudio de sus efectos sobre los ecosistemas

Ruibal Fernández, Andrea; López Esteve, Daniel (2019)
Cambio en la metodología de evaluación

Behmer Donate, Elena Beatriz (2016)
Un cambio metodológico

Darias Rojas, Mirian Rebeca (2016)
Campamento Educativo en el Medio Natural.

Serniz Ramos, Santiago Nicolás (2020)
¡Canta conmigo¡: propuesta para la mejora de la cohesión grupal en el aula mediante la actividad de coro escolar.

Perez Perez, Sergio (2020)
Catálogo de itinerarios didácticos en la naturaleza

Molina Herrera, Carla (2019)
Charlas TED: Educación y Ciencia.

Melo Abad, Laura; Verde Pérez, Davinia (2020)
Ciencia a través de la Lucha Canaria

Dominguez Hernandez, Kilian (2019)
Ciencia y Educación Física se dan de la mano

Perez Gomez, Virginia Teresa; Quesada Visedo, Miguel (2019)
Clases no presenciales, oportunidad para las desigualdades

García Hernández, Alberto (2020)
La clasificación de los problemas matemáticos y cómo trabajar la resolución de problemas matemáticos en un aula de Educación Primaria

Báez Pérez, Raico Roberto (2019)
Coeducación Física

Suárez Bravo, Patricia; Báez Rodríguez, María (2018)
Cómo ayudar a los alumnos a mejorar sus competencias en inglés

Suárez Alemán, Jennifer (2020)
Cómo crear buenos hábitos de salud a través del deporte: Una propuesta didáctica para Educación Primaria

Albelo Pérez, David (2017)
¿Cómo influye el uso de los juegos en el aprendizaje del inglés en niños/as de Educación Primaria?

Hernández Afonso, Ana (2020)
Como innovar en las clases de inglés en Educación Primaria

Casanova Gutiérrez, Laura (2016)
Cómo motivar a la lectura a partir de ídeos, películas y álbumes ilusrtados: una aproximación al uso de la imagen y el sonido como recursos habituales para trabajar en un aula de 4º de Primaria

Chinea Pérez-Dionis, Patricia (2016)
La competencia escénica como elemento motivador para promover la competencia lectora en lengua inglesa

Roces Álvarez, Blanca (2019)