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Universidad de La Laguna

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Jóvenes con problemas de conducta

Ruiz Laiz, Vaitire (2016)
Juega feliz y vive como quieras

Évora Gil, Zuleima; Delgado Couto, Nira (2018)
Junt@s con el Alzheimer

Dominguez Viera, Carolina Del Pino; Martín Linares, Natalia del Carmen (2019)
La "calidad educativa" como reclamo político.

Núñez Delgado, Pedro (2022)
La alimentación emocional en el comedor escolar.

Guardia Hernandez, Ayoze (2021)
La aplicación e implementación de las TIC en el alumnado con NEE.

González Arteaga, Laura (2020)
La atención afectiva-emocional en el proceso de acogida del alumnado inmigrante en la Educación Secundaria Obligatoria.

Rodríguez Martín, Violeta (2021)
La autoestima y el autoconcepto en la infancia en contextos vulnerables.

Khuriya Rodríguez, Sheyla (2022)
La brecha digital en la enseñanza universitaria

Casablanca Martin, Noelia (2023)
La comunicación oral: ¿una asignatura pendiente?

Pernice Santana, Giuseppe Andrea (2020)
La corresponsabilidad en el ámbito familiar actual con un estudio exploratorio desde la visión juvenil.

Pisaca Tierra, Berta Susana (2020)
La educación actual frente al nuevo coronavirus.

Acosta Méndez, Yasmina (2020)
La Educación Ambiental en Canarias

Morales Morales, Verónica (13/06/2024)
La educación ecosocial en la etapa de Educación Primaria.

Negrín Vasconcelos, María Yocelyn (2021)
La educación emocional como un proceso de aprendizaje en los Museos Pedagógicos.

Guanche Franchy, Estivaliz Desiree (2022)
La educación emocional en la etapa infantil. Revisando y comparando la pedagogía Waldorf y EMOCREA.

Zamora Rodríguez, Iris (14/06/2024)
La educación emocional en la LOMCE.

Fernández Cabrera, Virginia (2021)
La Educación en valores en el contexto del desarrollo sostenible.

Barroso Morales, Celiana (2020)
La educación financiera en España: importancia de su incorporación en la ESO.

Dulce Henrikson, Víctor (2020)
La educación física como factor socializador para el alumnado con NEE.

González Toste, Alberto (2022)