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dc.contributor.authorMartínez López, Francisco José
dc.contributor.authorGarcía Ordaz, Mercedes
dc.contributor.authorInfante Moro, Alfonso
dc.contributor.authorGallardo Pérez, Julia
dc.contributor.authorInfante Moro, Juan Carlos
dc.date.accessioned2018-06-13T12:24:08Z
dc.date.available2018-06-13T12:24:08Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.isbn978-84-09-02609-8
dc.identifier.urihttp://riull.ull.es/xmlui/handle/915/8087
dc.description.abstractEste paper muestra los nuevos sistemas de evaluación y certificación de competencias, capacidades y conocimientos realizados sin la presencialidad del alumno en el centro educativo, utilizando las técnicas de Proctoring y monitoreo que aseguran la calidad de la evaluación a pesar de encontrarse estudiantes y examinadores en lugares diferentes.es_ES
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherAsociación Red Campus Virtualeses_ES
dc.relation.ispartofseriesVIII Jornadas Internacionales de Campus Virtuales
dc.rightsLicencia Creative Commons (Reconocimiento-No comercial-Sin obras derivadas 4.0 internacional)
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es_ES
dc.subjectEvaluación de competenciases_ES
dc.subjectFormación onlinees_ES
dc.titleProctoring : reto para la enseñanza del siglo XXIes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/conferenceObject


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