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dc.contributor.advisorBruno Castañeda, Alicia 
dc.contributor.authorRodríguez Santos, Ainhoa
dc.contributor.authorCrespo Arvelo, Evaes_ES
dc.date.accessioned2018-06-26T14:00:39Z
dc.date.available2018-06-26T14:00:39Z
dc.date.issued2018es_ES
dc.identifier.urihttp://riull.ull.es/xmlui/handle/915/9022
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isoes
dc.rightsLicencia Creative Commons (Reconocimiento-No comercial-Sin obras derivadas 4.0 internacional)
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es_ES
dc.subjectEducación infantil
dc.subjectAprendizaje de las matemáticas
dc.titleEstrategias informales en la resolución de problemas de suma y resta: estudio exploratorio en un aula de 5 años de Educación Infantil.es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
tfg.interested.nameEVA CRESPO ARBELO |EVA CRESPO ARBELO |AINHOA RODRIGUEZ SANTOSes_ES
tfg.nameEstrategias informales en la resolución de problemas de suma y resta: estudio exploratorio en un aula de 5 años de Educación Infantil.es_ES
tfg.codTitleG031es_ES
tfg.tutor.nameAlicia Bruno Castañedaes_ES
tfg.documentId1303630es_ES
tfg.securityCodeqwkFPsOzes_ES
tfg.nameTitleGRADO EN MAESTRO EN EDUCACIÓN INFANTILes_ES


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