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Armonía focusensorial
dc.contributor.advisor | Díaz Torres, Juan Manuel | |
dc.contributor.author | Hernández Rodríguez, Idania | es_ES |
dc.date.issued | 2018 | es_ES |
dc.identifier.uri | http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/9318 | |
dc.description.abstract | El siguiente documento es un proyecto pedagógico y educativo de carácter innovador, puesto que pretende mejorar la concentración de chicos y chicas con Trastorno Generalizado del Desarrollo a través de la mezcla de distintos elementos que normalmente se trabajan por separado, los cuáles son; la concentración, las sensaciones y habilidades sensoriales de motricidad fina, los sonidos y los colores. Además, es un proyecto que ha creado sus materiales para las actividades diseñadas utilizando fundamentalmente elementos reciclados y en colaboración en el aula con los/as chicos/as a los/as que va dirigido dicho proyecto. | |
dc.description.abstract | This document is an innovative educational and pedagogical project, as it wants to improve the concentration of boys and girls with pervasive developmental disorders. In order to achieve this, it uses elements which are usually used independently, such as concentration, sensations and fine motor skills, sounds and colours. In addition, in this project, the materials used for the activities proposed have been made with recycled material and with the help of the own boys and girls that take part in the project. | en |
dc.format.mimetype | application/pdf | |
dc.language.iso | es | |
dc.rights | Licencia Creative Commons (Reconocimiento-No comercial-Sin obras derivadas 4.0 internacional) | |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es_ES | |
dc.subject | Autismo | |
dc.subject | Educación epecial | |
dc.title | Armonía focusensorial | es_ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | |
tfg.name | Armonía Focusensorial. | es_ES |
tfg.codTitle | G033 | es_ES |
tfg.codCenter | 12 | es_ES |
tfg.documentId | 1309007 | es_ES |
tfg.securityCode | pnbBs1yK | es_ES |
tfg.nameTitle | GRADO EN PEDAGOGÍA | es_ES |