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Modelo explicativo de las relaciones entre lectura y escritura en población escolar de habla hispana
| dc.contributor.advisor | Jiménez González, Juan Eugenio | |
| dc.contributor.advisor | García Miranda, Eduardo | |
| dc.contributor.author | Pérez Naranjo, Francisco | |
| dc.date.accessioned | 2018-07-26T08:22:55Z | |
| dc.date.available | 2018-07-26T08:22:55Z | |
| dc.date.issued | 2011 | |
| dc.identifier.isbn | 978-84-15287-04-9 | |
| dc.identifier.uri | http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/9774 | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.language.iso | es | es_ES |
| dc.publisher | Universidad de La Laguna, Servicio de Publicaciones | es_ES |
| dc.rights | Licencia Creative Commons (Reconocimiento-No comercial-Sin obras derivadas 4.0 internacional) | |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es_ES | |
| dc.title | Modelo explicativo de las relaciones entre lectura y escritura en población escolar de habla hispana | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/doctoralThesis | |
| dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
| dc.subject.keyword | Aprendizaje de la lectura | es_ES |
| dc.subject.keyword | Aspectos psicológicos de la Escritura | es_ES |
Ficheros en el ítem
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TD. Arte y Humanidades
Tesis de Bellas Artes, Diseño, Conservación y Restauración, Filología, Filosofía, Geografía, Historia, etc.
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