RT info:eu-repo/semantics/conferenceObject
T1 El enfoque holístico factor clave en la educación para el desarrollo sostenible
A1 Arbués, Elena
K1 Educación para el desarrollo sostenible
K1 Educación ambiental
AB ¿Hasta qué punto las acciones educativas realizadas respecto a los problemasambientales están dando los resultados esperados? Esta addenda viene a completar laposición adoptada en la ponencia 4, la cual trata de examinar si la educación para eldesarrollo sostenible es el enfoque que la actual coyuntura exige. Entre los valores quecaracterizan y determinan la sociedad posmoderna se encuentra la cultura ecológica, ladiversidad y la pluridimensionalidad (Llano, 2017). Es precisamente esta complejidadsocial la que nos lleva a plantear la necesidad de adoptar un enfoque holístico de laeducación ambiental desde los primeros años de escolaridad.
PB Universidad de La Laguna. Servicio de Publicaciones
SN 978-84-15939-65-8
YR 2018
FD 2018
LK http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/11680
UL http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/11680
LA es
DS Repositorio institucional de la Universidad de La Laguna
RD 09-may-2024