RT info:eu-repo/semantics/article
T1 Educar para la ciudadanía entre el mercado y la exclusión social
A1 Bolívar Botía, Antonio
K1 calidad educativa
K1 educación de la ciudadanía
K1 exclusión social
K1 equidad
K1 igualdad
AB El proyecto moderno de escuela pública, como configuración de la ciudadanía en unosvalores comunes, se ha visto seriamente cuestionado, en especial por las propuestasmulticulturales, el discurso de calidad y competencia mercantil del neoliberalismo y la crecientedualización social. El reconocimiento de las diferencias debe ser conjugado con uncurrículum común, las propuestas neoliberales de proyectos educativos diferenciados a elecciónde los clientes deben ser contrarrestados con la defensa de una integración de la ciudadanía.En tercer lugar, frente al incremento de exclusión social la escuela adquiere un papelde primer orden en la cohesión e integración social. En el artículo se analiza cómo la educaciónpara la ciudadanía, debidamente reformulada en nuestra coyuntura actual, puede seruna respuesta a dichos problemas.
PB Universidad de La Laguna. Servicio de Publicaciones
SN 1130-5371
YR 2003
FD 2003
LK http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/11771
UL http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/11771
LA es
DS Repositorio institucional de la Universidad de La Laguna
RD 23-abr-2024