RT info:eu-repo/semantics/article
T1 De las competencias básicas al currículum integrado
T2 Of the basic competences in the integrated curriculum
A1 Feito Alonso, Rafael
K1 competencias
K1 aprendizaje para la vida
K1 sociedad del conocimiento
K1 innovación educativa
AB La introducción del aprendizaje por competencias es una ocasión de oro para replantearseel sentido del quehacer educativo; de qué cabe esperar de una persona que pasa un mínimode diez años escolarizada; qué es lo imprescindible que se debe haber adquirido tras esosdiez años que permitan a la gente desenvolverse con soltura como trabajador, como ciudadano,como miembro de una familia, de una comunidad. Una persona es competente cuandoes capaz de resolver problemas reales, los cuales, por definición son siempre complejos.Saber significa ser capaz de utilizar lo aprendido en nuevas situaciones. La escuela quetenemos responde a una sociedad industrial en la que la gente tenía la expectativa de que losconocimientos adquiridos en la escuela serían suficientes para desenvolverse en la vida laboral.Aquí cobra sentido el modelo de repetir y memorizar. Sin embargo, hoy en día elaprendizaje a lo largo de toda la vida y la predisposición a afrontar cada vez más imprevistosresultan clave.
PB Universidad de La Laguna. Servicio de Publicaciones
SN 1130-5371
YR 2010
FD 2010
LK http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/13343
UL http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/13343
LA es
DS Repositorio institucional de la Universidad de La Laguna
RD 19-abr-2024