RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Estudio de revisión teórica sobre las Inteligencias Múltiples
A1 González Anceaume, Yaiza
K1 Inteligencias múltiples
K1 Aprendizaje significativo
AB En este estudio se ha planteado una revisión teórica sobre el tema de las InteligenciasMúltiples, el cual ha sido objeto de estudio en los últimos años. Multitud de autores hanestudiado y ampliado la teoría de las Inteligencias Múltiples de Howard Gardnerincorporándolas en el proceso de enseñanza-aprendizaje en las aulas. La aplicación deestas inteligencias como medio de aprendizaje da la oportunidad al alumnado depotenciar sus habilidades, competencias y aptitudes de una forma vivencial ysignificativa. La elaboración ha sido orientada hacia conocer las propuestas deintervención educativa de las inteligencias Múltiples en Educación Infantil y EducaciónPrimaria
YR 2019
FD 2019
LK http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/13535
UL http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/13535
LA es
DS Repositorio institucional de la Universidad de La Laguna
RD 19-abr-2024