RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Reflexiones sobre la validez del aprendizaje cooperativo en Educación Infantil. Materiales para la puesta en práctica de esta metodología.
A1 Barbuzano García Pérez, Raquel
K1 Aprendizaje cooperativo
K1 Estructuras cooperativas.
K1 Roles cooperativos
K1 Interdependencia positiva
K1 Educación infantil
AB Este proyecto de modalidad profesionalizadora plantea el AprendizajeCooperativo como una solución que permite romper con ese proceso de enseñanzaaprendizaje más tradicional que actualmente sigue teniendo lugar en las aulas deEducación Infantil. Se defiende esta metodología como una propuesta innovadora quetrae consigo muchas ventajas en el aprendizaje de los alumnos, fomentando suparticipación, motivación, autonomía, interdependencia positiva en los trabajos porequipos y criterio propio. A lo largo del trabajo, iremos aportando técnicas y herramientasque los docentes necesitan saber y adquirir para poder implantar el aprendizajecooperativo en sus aulas de manera correcta.
YR 2019
FD 2019
LK http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/14576
UL http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/14576
LA es
DS Repositorio institucional de la Universidad de La Laguna
RD 23-abr-2024