RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Las identidades sexuales y de género a edades tempranas: una propuesta de educación emo-intelectual para educación infantil
A1 Tapia Reyes, Anabel
K1 Recursos didácticos no-saturados.
K1 Educación emo-intelectual
K1 Binarismo de género
K1 Diversidad sexual y de género
K1 Educación primaria
AB El Trabajo de Fin de Grado sobre «Las identidades sexuales y de género a edades tempranas:una propuesta de «educación emo-intelectual» para Educación Infantil», se corresponde conla modalidad de TFG de los proyectos de innovación. El TFG tiene como objetivo trabajarpreventivamente la diversidad sexual y de género en la etapa de Educación Infantil, teniendoen cuenta las premisas de la «educación emo-intelectual». En esa línea se propone un tipoparticular de estrategias didácticas para trabajar las emociones del alumnado de infantil,teniendo en cuenta el Enfoque AMAE que propone organizar el desarrollo emocional en tornoa lo que denomina «encrucijadas emocionales», usando para ello los «recursos didácticos nosaturados».
YR 2019
FD 2019
LK http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/14717
UL http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/14717
LA es
DS Repositorio institucional de la Universidad de La Laguna
RD 05-may-2024