RT info:eu-repo/semantics/article
T1 Diversidad del profesorado universitario de las Islas Canarias: un estudio de telementoría con un programa de desarrollo profesional docente
T2 Diversity of University teachers in Canary Islands: a study of tele-mentoring professional development education program
A1 Alegre de la Rosa, Olga María
A1 Villar Angulo, Luis Miguel
K1 entrenamiento en línea
K1 telementoría
K1 diversidad del profesorado
K1 capacidades curriculares y didácticas (CCD)
K1 evaluación de programas
K1 desarrollo profesorado universitario
K1 aprendizaje virtual
AB Este artículo evalúa un programa de aprendizaje de capacidades y telementoría realizado enlas Universidades Canarias con una duración de seis semanas. En primer lugar, analizamoslas perspectivas del entrenamiento en línea y de la función de mentoría. A continuación,ilustramos nuestro estudio empírico con un caso: un programa de Desarrollo ProfesionalDocente Universitario que fomenta diversidad de capacidades curriculares y didácticas(DCCD) referidas al cambio en la docencia universitaria en un profesorado diverso. Finalmente,discutimos los resultados que nos han conducido a la mejora las capacidades, mostrandolas dificultades existentes entre el aprendizaje y la práctica de capacidades en uncurso de entrenamiento en línea.
PB Universidad de La Laguna. Servicio de Publicaciones
SN e-2530-8386
YR 2006
FD 2006
LK http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/17359
UL http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/17359
LA es
DS Repositorio institucional de la Universidad de La Laguna
RD 18-abr-2024