RT info:eu-repo/semantics/article
T1 La compleja interacción entre investigación y docencia en el contradictorio marco universitario europeo
A1 Molina, Fidel
K1 Sociología de la Educación Intercultural
K1 Identidad
K1 Cultura
K1 Universidad
K1 Espacio Europeo de Educación Superior (EEES)
K1 Proceso de Bolonia
K1 créditos ECTS
K1 investigación
K1 docencia
AB La Sociología de la Educación Intercultural es un espacio de vertebración entre la investigacióny la docencia (proyectos europeos «Telling Europe» y «Teaching and Diversity»). Eldebate está abierto sobre el concepto de la Cultura y las relaciones entre los grupos culturalesdiversos; entre las tendencias a la asimilación, al relativismo o al mestizaje. La adjetivaciónde «Intercultural» implica un diálogo complejo, y a veces con contradicciones, sobrelos valores y las normas en las interacciones sociales de las personas; y sobre la búsqueda dela integración, la convivencia y la cohesión social. Por ello, debemos conjugar lo universal ylo particular, destacando la importancia de la diversidad cultural en el marco de laInterculturalidad. Es en este sentido que el modelo articulado de investigación y docencia,presentado a través de la Sociología de la Educación Intercultural, permite avanzar en aquelloscriterios más positivos y menos contradictorios del Espacio Europeo de EducaciónSuperior, en el marco de un análisis crítico del proceso de Bolonia.
PB Universidad de La Laguna. Servicio de Publicaciones
SN 0211-8939
YR 2006
FD 2006
LK http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/18117
UL http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/18117
LA es
DS Repositorio institucional de la Universidad de La Laguna
RD 22-nov-2024