RT info:eu-repo/semantics/article
T1 Introducción a la investigación arqueológica para estudiantes a través de reconstrucciones virtuales
A1 Pérez-Ruiz, Sofía
A1 Acebo, Ainara
A1 Rodríguez Marín, Pilar
A1 Gómez Moñivas, Sacha
K1 Divulgación científica
K1 motivación en el aprendizaje
AB En este artículo se presentan los resultados obtenidos en las actividades de divulgación sobre el funcionamiento de una excavación arqueológica. Las actividades de divulgación se realizaron en centros de educación infantil, primaria y secundaria de la Comunidad de Madrid. El contenido de dichas jornadas se obtuvo durante la cuarta campaña de la misión arqueológica en Luxor de la Universidad de La Laguna, y se dividió en dos partes. La primera fue una reconstrucción virtual de la tumba tebana y la segunda una serie de contenidos audiovisuales relacionados con las actividades realizadas en la excavación. Estos contenidos se presentaron a los estudiantes a través de una aplicación informática muy interactiva a la que tuvieron acceso en las aulas de Informática de sus centros. Los resultados obtenidos indican un altísimo grado de motivación por parte de los estudiantes en el uso de la herramienta, que en ocasiones llega a ser contraproducente en términos de rendimiento en el aprendizaje. Para contrarrestar este efecto negativo, se propone usar técnicas adicionales de motivación que deberán ser usadas de forma simultánea a la presentación de este tipo de aplicaciones.
PB Universidad de La Laguna
YR 2017
FD 2017
LK http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/19141
UL http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/19141
LA es
DS Repositorio institucional de la Universidad de La Laguna
RD 26-abr-2024