RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Actitudes y formación del profesorado hacia el alumnado con necesidades educativas especiales.
A1 Luis Rolo, Luz Yanira
A1 Martín González, Sonia María
A2 Grado En Maestro De Educación Primaria
K1 Educación inclusiva
K1 Necesidades educativas especiales
K1 Actitudes
K1 Formación docente
AB Uno de los factores que da pie a la educación inclusiva son las actitudes del profesorado haciaeste movimiento. La finalidad de este estudio es comprobar las actitudes y formación delprofesorado hacia la inclusión del alumnado con necesidades educativas especiales (NEE) enlas aulas. Para ello, cincuenta y nueve docentes de diferentes centros de la isla de Tenerifecumplimentaron un cuestionario. Además, se ha llevado a cabo una entrevista a cinco docentes,para complementar la información.
YR 2020
FD 2020
LK http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/19600
UL http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/19600
LA es
DS Repositorio institucional de la Universidad de La Laguna
RD 25-abr-2024