RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Valorar el uso de la técnica del "storytelling" en la enseñanza y aprendizaje de la lengua extranjera: inglés
A1 Sanchez Concepcion, Sara
K1 storytelling
K1 educación primaria
K1 inglés como primera lengua extranjera
K1 revisión bibliográfica
K1 base de datos
K1 revista electrónica
K1 Storytelling
K1 Educación Primaria
K1 Inglés como primera lengua extranjera
K1 Revisión bibliográfica
K1 Base de datos
K1 Revista electrónica
AB El uso de la técnica del storytelling como método para la enseñanza del inglés, está cada vezmás presente en la educación primaria debido a su gran potencial a la hora de trasmitirconocimientos, motivar al alumnado y como potenciador de la oralidad que caracteriza estaasignatura. Es por ello, que este trabajo de Fin de Grado se presenta como una revisiónbibliográfica sobre el uso que se da de este en las aulas, investigando, además, la cantidad deproducción que hay acerca del tema en diferentes bases de datos y revistas electrónicas, todoello con la finalidad de valorar el uso que se da de esta técnica en la enseñanza y aprendizajede la lengua extranjera, inglés.
YR 2020
FD 2020
LK http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/19749
UL http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/19749
LA es
DS Repositorio institucional de la Universidad de La Laguna
RD 07-ago-2024