RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Utilidad de los cuentos motores en el desarrollo emocional del alumnado de educación infantil
A1 Marichal Gutiérrez, Yesabeth
K1 Educación emocional
K1 cuentos motores
K1 Educación Infantil
K1 innovación educativa
AB En este trabajo de fin de grado (TFG) se propone una experiencia de innovación centrada en eldesarrollo emocional a través del uso de los cuentos motores, en la etapa de educación deinfantil. Las emociones y su gestión en la etapa infantil son aspectos de suma importancia parafacilitar el desarrollo infantil. Por eso, a través de este proyecto se pretende que los infantespuedan ser capaces de identificar y gestionar las emociones propias y las de los demás. Delmismo modo, el uso de los cuentos motores como una herramienta pedagógica, puede serempleado en el aula para tratar no solo la canalización de las emociones sino de otros aspectosque forman parte del desarrollo motor cognitivo y afectivo-social del alumnado de esta etapa.
YR 2020
FD 2020
LK http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/19756
UL http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/19756
LA es
DS Repositorio institucional de la Universidad de La Laguna
RD 02-may-2024