RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Propuesta de intervención temprana centrada en el desarrollo de habilidades socio-comunicativas en un niño con TEA de 4 años y medio
A1 Diaz Segura, Lucia
K1 Comunicación
K1 Interacción social
K1 Iintervención temprana
K1 Habilidades comunicativas
K1 Habilidades sociales
K1 Trastorno del Espectro Autista
AB El Trastorno del Espectro Autista (TEA) se define como un trastorno delneurodesarrollo caracterizado por presentar deficiencias en las áreas decomunicación e interacción social y un repertorio de conductas, intereses yactividades restringidos y repetitivos. En este trabajo se elabora una propuestade intervención temprana centrada en el desarrollo y la mejora de habilidadessociales y comunicativas de un niño de 4 años y medio pendiente de undiagnóstico definitivo de TEA, optando por una intervención inspirada enmétodos conductuales y evolutivos. Finalmente, para comprobar si laintervención es efectiva y adecuada para las necesidades del niño, se proponeuna evaluación del programa durante todo el proceso para adaptarlo ymodificarlo siempre que sea necesario.
YR 2020
FD 2020
LK http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/19785
UL http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/19785
LA es
DS Repositorio institucional de la Universidad de La Laguna
RD 24-abr-2024