RT info:eu-repo/semantics/masterThesis
T1 La orientación y las transiciones educativas
A1 Sosa Fuentes, Virginia Auxiliadora
K1 Orientation, Educational transition, Educational level, Tutorial action plan.
AB Al tiempo que la orientación va adquiriendo mayor consistencia en el desarrollointegral del alumnado surgen con fuerza la relevancia de los procesos detransición. A lo largo de la vida académica se transita por distintos niveleseducativos, con distintas metodologías de trabajo, distintos entornos, distintasrealidades… Uno de los indicadores más influyentes en el éxito académico esconseguir una adaptación rápida y efectiva al nuevo entorno educativo en el quese integra el alumnado. Y uno de los factores básicos del abandono de losestudios postobligatorios está en los problemas de integración al nuevo niveleducativo. Además, también es importante para el éxito en la vida una buenatransición al mundo laboral. Por todo ello, la Administración y las institucioneseducativas asumen la responsabilidad de planificar estos procesosadecuadamente, fomentando su puesta en práctica en cada momento. Esteproyecto de innovación pretende hacer una propuesta a través del PAT paramejorar la transición después de finalizar la enseñanza secundaria obligatoria.Palabras clave: orientación, transición educativa, nivel educativo, plan de accióntutorial.
YR 2020
FD 2020
LK http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/19923
UL http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/19923
LA es
NO Máster Univ. en Formación del Profes. en E.S.O., Bachillerato, F.P. y E.Ii.
DS Repositorio institucional de la Universidad de La Laguna
RD 23-abr-2024