RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 El desarrollo de la fluidez lectora en alumnado de tercero de Educación Primaria
A1 Llarena Hidalgo, Dacil
K1 Intervención temprana
K1 Comprensión lectora
K1 Fluidez
K1 Intervención temprana
K1 Dificultades de aprendizaje
K1 Lectura
K1 Comprensión lectora
K1 Fluidez
AB En el Trabajo de Fin de Grado (TFG) que se presenta a continuación sedesarrolla un proyecto de mejora para una problemática real en un contexto y niveleducativo determinado: el trabajo de la fluidez lectora en alumnado de 3º de EducaciónPrimaria con dificultades específicas en la lectura. Con este fin, se ha diseñado unprograma de intervención adaptado a las características de dos alumnos y una alumnaque presentaban problemas en la comprensión de textos extensos debido a la falta defluidez lectora. En este TFG se proponen un total de nueve actividades, siete de ellashan sido diseñadas específicamente para este grupo de estudiantes.
YR 2020
FD 2020
LK http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/19930
UL http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/19930
LA es
DS Repositorio institucional de la Universidad de La Laguna
RD 22-may-2024