RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 ¿Cómo influye el uso de los juegos en el aprendizaje del inglés en niños/as de Educación Primaria?
A1 Hernández Afonso, Ana
K1 Juegos
K1 Inglés
K1 Metodología lúdica
K1 Gamificación
K1 Inglés
K1 Educación Primaria
K1 Metodología lúdica
K1 Juegos
AB Este trabajo tiene como objetivo analizar la influencia que tiene el uso de actividadeslúdicas para la adquisición de una lengua extranjera, en este caso el inglés. Cómo, mediante la utilización de estrategias basadas en juegos, el alumnado puede sentirse más motivado hacia aprendereste idioma. En el presente documento se expondrán estudios de expertos en el campo y sus distintas teorías para tratar de justificar las consecuencias del uso de la gamificación para el aprendizaje.Además, se mostrarán y analizarán dos estudios relacionados con incluir nuevas metodologías lúdicas en el aula. Uno de estos estudios estará enfocado a la opinión del alumnado sobre estas innovaciones, y otro se centrará en el punto de vista de los maestros y maestras, tratando a su vez de indagar en los motivos de sus respuestas.
YR 2020
FD 2020
LK http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/19960
UL http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/19960
LA es
DS Repositorio institucional de la Universidad de La Laguna
RD 27-jun-2024