RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Las canciones como recurso didáctico en la lengua extranjera para el segundo ciclo de Educación Infantil.
A1 Delgado Batista, Marlene María
A1 Alonso Parra, Melissa
K1 Canciones
K1 Lengua extranjera
K1 Motivación
K1 Canción
K1 lengua extranjera
K1 inglés
K1 francés
K1 educación infantil
K1 motivación
AB Este trabajo de fin de grado es un proyecto de investigación basado en el uso didácticode las canciones para la enseñanza-aprendizaje de lenguas extranjeras, en este caso sobre elinglés y el francés en la etapa del segundo ciclo de educación infantil.Durante el desarrollo de este trabajo se intenta dar una respuesta a la utilización de lascanciones como un método motivador para el aprendizaje de idiomas extranjeros, en este casoel inglés y el francés. Se analiza cómo las canciones son una herramienta positiva para elaprendizaje de las lenguas extranjeras.Se conocerán las estrategias necesarias que deben utilizar los docentes al producir eimpartir contenidos hacia el alumnado, además de diferentes recursos y métodos para poderimpartir de manera correcta una clase de lengua extranjera.
YR 2020
FD 2020
LK http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/20028
UL http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/20028
LA es
DS Repositorio institucional de la Universidad de La Laguna
RD 29-jun-2024