RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Aprendemos matemáticas con juegos de patio
A1 Morales González, Yané
K1 Matemáticas
K1 juegos
K1 juegos de patio
K1 Educación Infantil
K1 propuesta de intervención
K1 segundo  ciclo de educación infantil
K1 habilidades matemáticas
K1 enseñanza.
K1 Mathematics
K1 games
K1 playground games
K1 Early Children Educatión
K1 intervention proposal
K1 second cycle of early children education
K1 mathematical skills
K1 educatión.
K1 Matemáticas
K1 juegos
K1 juegos de patio
K1 Educación infantil
K1 propuesta de intervención
K1 segundo ciclo de educación infantil
K1 habilidades matemáticas
K1 enseñanza
AB El presente Trabajo de Fin de Grado (TFG), recoge una propuesta de intervención didáctica,enfocada al desarrollo de las habilidades matemáticas, en el tercer curso del Segundo Ciclo deEducación Infantil, mediante los “juegos de patio” como herramienta principal de la enseñanzay aprendizaje.A partir de una revisión teórica sobre la importancia del juego en el aprendizaje de lasmatemáticas en esta etapa educativa, se describen diferentes juegos de patios y su gestión en elaula, con el fin de trabajar contenidos matemáticos de una manera amena, motivadora ydiferente para el alumnado. Destacamos los múltiples beneficios que tiene el juego en la etapaa la que va dirigido, pero, sobre todo, la motivación extra que supone que éstos se desarrollenen el patio, rompiendo con la rutina y monotonía del aula-clase.Palabras claves: Matemáticas, juegos, juegos de patio, Educación infantil, propuesta deintervención, segundo ciclo de educación infantil, habilidades matemáticas, enseñanza.
YR 2020
FD 2020
LK http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/20109
UL http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/20109
LA es
DS Repositorio institucional de la Universidad de La Laguna
RD 18-jul-2024