RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Utilización didáctica del espectrograma en Educación Primaria.
A1 Sierra Beltrán, Davinia
A1 Marrero Verde, Johanna
K1 proyecto
K1 innovación
K1 luz
K1 sonido
K1 espectrograma
K1 estrategias
K1 método científico
K1 Proyecto
K1 Innovación
K1 Luz
K1 Sonido
K1 Espectrograma
K1 Estrategias
K1 Método científico
AB Este proyecto de innovación pretende fomentar el uso del método científico en laetapa de Educación Primaria. Para ello, se van a tratar los ámbitos de la luz y el sonido pormedio de espectrogramas donde se analizarán las propiedades de ambos para ver sussimilitudes. Después de analizar el currículo de Canarias, se ha detectado que hay una escasapresencia de estos contenidos en la etapa de Primaria. Ambos son tratados de forma aislada yno se los relaciona entre sí, a pesar de que funcionan de manera similar. Por este motivo,pretendemos lograr que el alumnado adquiera estos conocimientos. Todo esto, enfocadodesde el punto de vista de la innovación, la práctica y el descubrimiento, llevando a caboactividades que fomentan el interés y la participación de los alumnos y alumnas.
YR 2020
FD 2020
LK http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/20562
UL http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/20562
LA es
DS Repositorio institucional de la Universidad de La Laguna
RD 29-jun-2024